11 élèves dans la classe, des profils cognitifs et moteurs bien différents. 11 projets individualisés. Vient alors le besoin d'un document récapitulatif pour m'aider à avoir une vision plus globale de ma classe. Merci à une connaissance qui m'a passé ses documents de formation à Suresne et...

  Quelle question difficile que celle de l' emploi du temps . J'arrivais de RASED, voilà fort longtemps que je n'avais pas été confronté à la gestion d'une journée complète, d'une semaine pour une même classe . Ce n'est plus mes PEC qui vont dicter le rythme de mes journées mais c'est à...

  J'ai construit ce projet pédagogique individuel à partir d'un modèle qui avait été réfléchi lors d'un regroupement CLIS dans notre département.

Après plusieurs années en RASED me voilà de retour sur une classe.   Beaucoup d'interrogations, dont une primordiale à une bonne année : Comment se sentir bien en classe ? Comment gérer les élèves ? Comment faire pour mettre en place les règles de vie de la classe ?