Cette année, j'ai un groupe avec des primo-arrivants, des nouvellement arrivés (l'an dernier), et des élèves maîtrisant mal la langue française.

Je me suis donc beaucoup interrogée sur comment amener ces chers têtes blondes à produire des textes. Un peu de lecture, un peu de théorie et un essai de mise en pratique. On verra si ça fonctionne !

Tout d'abord le document théorique dans lequel vous trouverez la théorie sur la production d'écrit et comment je vais essayer de façon pratique de mettre en place tout ça dans ma classe. Vous trouverez ensuite les documents qui serviront d'appui à la démarche.

Télécharger en PDF

Télécharger en PDF