Cette année, j'ai un groupe avec des primo-arrivants, des nouvellement arrivés (l'an dernier), et des élèves maîtrisant mal la langue française. Je me suis donc beaucoup interrogée sur comment amener ces chers têtes blondes à produire des textes. Un peu de lecture, un peu de théorie et un...

Apprendre à écrire son prénom, toute une aventure pour un enfant dyspraxique. J'ai donc créé des outils pour apprendre à mes élèves dys à écrire leur prénom.   NEW ! Il m'a été demandé à plusieurs reprises la version word, alors la voilà !

  Pour pouvoir lire, il faut savoir suivre une ligne. Comment lire quand les yeux n'écoutent pas le cerveau et ne suivent pas les lignes ?   Cet apprentissage est, pour mes élèves, long et difficile et ne se fera pour certains qu'avec une aide visuelle permanente.   J'ai donc décidé de...

Mes élèves aiment les jeux d'observation . Mais souvent ils leurs sont difficiles d'accès pour deux raisons essentielles (associées ou pas): 1. Ils n'ont pas assez de connaissances lexicales pour accéder au jeu. 2. Il y a trop d'images ou les images sont trop désorganisées dans l'espace voir...

    Les Wimmelbilder pourraient être traduits par les i mages qui grouillent, les images pour parler.         Elles peuvent être sous deux formes : des images pleines de détails sans thème particulier demandant un grand sens de l'observation. des images d'une scène de la vie , sur une...