Edit avec de nouvelles cartes

Les cartes de nomenclature sont un outil de la "méthode" Montessori pour développer le lexique en langue orale puis en langue écrite.

C'est une série de cartes sur un même thème où l'on trouve sur chaque carte le signifié et le signifiant, en d'autres termes l'image et son mot référent.

J'ai adapté les cartes de nomenclature à la spécificité de ma classe.

La problématique de ma classe est que j'ai des élèves qui ont des difficultés motrices et de repérage visuo-spatial.

J'ai donc réalisé plusieurs aménagements :

• Le nombre de cartes par série, 9 pas plus, quitte à avoir plusieurs séries pour un même thème.
• Le velcrotage, pour éviter les étiquettes qui bougent, se déplacent.
• Le choix des polices qui correspondent à celles du passage à l'écrit de mes élèves, script majuscule ou cursive minuscule pour permettre le travail à l'écrit.
• Le découpage syllabique des mots pour faciliter la prise de repère lors de la lecture du mot ou de son écriture.

Chaque série se présente de la même façon :

• Une page de présentation pour que les élèves puissent choisir seul la série qu'ils souhaitent travailler et qui peut servir de référent.
• Une page avec les images et les mots pour pouvoir travailler la reconnaissance, la classification, ... à l'oral. Ces images peuvent également servir de référent plus grand.
• Une page avec les images pour que les élèves n'est plus qu'à "velcroter" les mots.
• Une page avec les mots subdivisé en deux niveaux de difficulté
  • Les deux polices d'écriture sur la même carte, donc une seule carte à mettre avec la bonne image.
  • Les deux polices d'écriture sur deux cartes, donc deux cartes à mettre avec la bonne image.

Thème : La cuisine

Les ingrédients pour les gâteaux

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Les actions en cuisine

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Thème : Les sciences

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 Thème : Le corps

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Thème : La grammaire

Les Pronoms Personnels Sujets

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